Hoy hemos terminado de ver la película "PEREGRINOS".
En esta segunda parte comienza la fase de madurez del grupo. Aparecen cambios muy positivos en la personalidad de cada miembro del grupo. Las relaciones son más personales, intiman más. Al existir un clima positivo, favorece el trabajo en grupo: colaboran para preparar una sala para poder dormir, preparan juntos la comida...
Se ven reflejadas en las escenas algunas de las conductas que aprendimos el otro día para favorecer en trabajo en grupo, como el compromiso que tienen unos con otros: Disponibilidad, implicación, participación y cooperación.
Aparecen tres guiris que no cumplen las normas que existen en el grupo y no están por la labor de seguir la peregrinación con ellos, así que se las ingenian para librarse de ellos.
Coinciden en un albergue con un chico que no encaja en el perfil de grupo. Quiere hace el camino en solitario, no respeta a nadie, y su única motivación es llegar el primero a Santiago de Compostela. Miente sobre su situación profesional. Hay un refrán que dice: "Dime de que presumes y te diré de lo que careces".
Hay un punto del camino en el que los tres hermanos ya pueden volver a sus casas. Piére (el hipocondríaco) quiere continuar con la peregrinación, y se da cuenta de que ya no necesita las medicinas para encontrarse bien. Tiene una motivación personal, superior a la de recibir la herencia. Consigue reconocer que su vida es un desastre delante de sus otros dos hermanos. Al final los tres vuelven con el grupo y continúan con la peregrinación. Consiguen que su relación dé un giro de 180 grados.
Al final todos logran sus objetivos:
-El chico magrebí consigue aprender a leer gracias a Claire, que al principio no se sentía capaz de enseñarle por su falta de paciencia.
-Piére (el hipocondríaco): Deja de tomar los medicamentos y se lleva a su mujer, que no tenía ganas de vivir, a hacer el camino de Santiago.
-El alcohólico: Deja la bebida y comienza una nueva vida.
-La chica enferma y el guía: Comienzan una relación y la chica se cura.
-El primo del chico que era disléxico logra enamorar a su antiguo amor.
-Claire adopta al chico magrebí después de fallecer su madre.
-Los tres hermanos consiguen limar sus asperezas y consiguen la herencia. Al final descubren que su madre no estaba muerta, si no que lo único que quería era que sus hijos consiguieran arreglar sus diferencias.
La película muestra todos los conceptos que estamos dando en Dinámica sobre "El Grupo".
En la segunda parte de la clase todos hemos participado en un KARAOKE. Ha sido muy divertido. Al principio nos intimidaba el hecho de coger un micrófono y ponernos a cantar, pero después nos hemos soltado la melena y nos hemos vuelto locos cantando y bailando. ¡Me gustaría repetirlo más veces!
Hay un punto del camino en el que los tres hermanos ya pueden volver a sus casas. Piére (el hipocondríaco) quiere continuar con la peregrinación, y se da cuenta de que ya no necesita las medicinas para encontrarse bien. Tiene una motivación personal, superior a la de recibir la herencia. Consigue reconocer que su vida es un desastre delante de sus otros dos hermanos. Al final los tres vuelven con el grupo y continúan con la peregrinación. Consiguen que su relación dé un giro de 180 grados.
Al final todos logran sus objetivos:
-El chico magrebí consigue aprender a leer gracias a Claire, que al principio no se sentía capaz de enseñarle por su falta de paciencia.
-Piére (el hipocondríaco): Deja de tomar los medicamentos y se lleva a su mujer, que no tenía ganas de vivir, a hacer el camino de Santiago.
-El alcohólico: Deja la bebida y comienza una nueva vida.
-La chica enferma y el guía: Comienzan una relación y la chica se cura.
-El primo del chico que era disléxico logra enamorar a su antiguo amor.
-Claire adopta al chico magrebí después de fallecer su madre.
-Los tres hermanos consiguen limar sus asperezas y consiguen la herencia. Al final descubren que su madre no estaba muerta, si no que lo único que quería era que sus hijos consiguieran arreglar sus diferencias.
La película muestra todos los conceptos que estamos dando en Dinámica sobre "El Grupo".
En la segunda parte de la clase todos hemos participado en un KARAOKE. Ha sido muy divertido. Al principio nos intimidaba el hecho de coger un micrófono y ponernos a cantar, pero después nos hemos soltado la melena y nos hemos vuelto locos cantando y bailando. ¡Me gustaría repetirlo más veces!
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